Presentación de mi grupo TIC TOC

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Bienvenidos a nuestro equipo, somos TIC TOC. Somos una de las nuevas apuestas de la asignatura TIC, la cual se corresponde con una asignatura del primer curso del grado de Educación Social.

Estamos compuestos por cuatro participantes:

Mariana Garcia Yusta

Cristina Redondo Roncero

Beatriz Garcinuño Marín

Y yo, Alba Garriga Maqueda

¡Que disfrutéis mucho de nuestras publicaciones!


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La inclusión comienza con la empatía

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¡Hola familia! Fuente:  https://www.facebook.com/DocenteSureste/photos/a.341702409354173/979360808921660/?type=3&theater Esta semana vamos a tratar la inclusión y vamos a ver como podríamos enseñar a los niños a tratar con personas con discapacidad y a enseñar a los niños a respetar a otras personas con discapacidad. He decidido escoger este tema para la publicación semanal de esta semana, tras la visualización de una foto en facebook. ¿Qué es la inclusión? La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta  ala diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir la integración. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean loa alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose a él. La educación inclusiva supone un modelo de escuela en el que los profesores, los alumnos
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"Cuerdas"

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¡Hola familia! Esta semana os traigo un precioso cortometraje llamado "cuerdas". Es un cortometraje de animación escrito y dirigido por Pedro Solís Garcia. Este cortometraje ha sido el ganador del Goya 2014 en la categoría de "mejor cortometraje de animación español". Para Pedro Solís este es su segundo premio Goya. Esta cortometraje narra una preciosa y tierna historia de amistad entre dos niños muy especiales. Un nuevo chico llega al orfanato provincial, Nicolas Solís, este es su destino porque no encuentran otro sitio más adecuado para él, ya que está todo completo. María es la primera en conocerlo, desde el primer momento llamó su atención. La primera toma de contacto de Nicolás con sus compañeros no es buena, ya que ellos reaccionaron apartándose de él. Esto no supuso una dificultad para que María acabase pasando todo el rato con Nicolás. Ella fue conociendo las dificultades que presentaba Nicolás, no podía hablar, no podía andar... María decidió se
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ESCAPE ROOM

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¡Hola familia! En la clase del lunes 25, nuestra profesora Caridad Sierra realizó un taller de gamificación. En el taller nos estuvo explicando la historia y significación de la gamificación. Para su explicación elaboró una presentación para explicarnos los diferentes componentes de la gamificación y su creador. Posteriormente, procedimos a la producción de un ESCAPE ROOM, en el juego se nos iban dando pistas que teníamos que resolver a través de crucigramas, juegos interactivos, preguntas... La finalidad del juego era encontrar la llave para poder salir de la sala, la llave se encontraba en el armario de la mesa de la profesora. Mi grupo estuvo a pocos segundos de encontrar la llave, pero no fuimos las ganadoras. El equipo ganador de la prueba obtendría 2 puntos para el ClassDojo, estos puntos nos serán intercambiados por recompensas. A pesar de no ganar los puntos, fue un juego bastante divertido, en el cual tenía mucha importancia la integración de todos los miembros del grup
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